每次誦典,先唸祝香辭,接着是起讚”…… 

 

 

 

            陰陽分曉日月尊

            渾渾五行合乾坤

            帝德玄黃參化育

            訂立慧緣修真根

 

 

        短短四句的讚文,是闡述宇宙的真理,萬物生成的本元— — “的旨趣。趁郵刊出版,寫點淺探說明,倘望高明指正。

 

 

 

陰陽分曉日月尊

 

 

        陰陽,上古中國人民從自然現象之中了悟它的源起,聖王設立,以闡述宇宙、萬物的生成化育,古字陰為“侌”,從雲,表徵雲氣的堆積;古字陽為“易” ,表徵旋迴有序,運動不息,以 “太極圖” 象陰陽二氣之交流互動、相應關係。最古老的書《易經》,對此 “作了細膩的說明,給後人提供了理解生命起源和宇宙真相的途徑。

 

 

        宇宙奧妙,其體大而無外小而無內,其源無始無終,古人的闡述,從“無極”開始。氤氳是形容宇宙的前身,陰陽二氣之前,未成形的狀况。無極中的“氣” 無休止的“旋動” 與“變遷” ,轉動集聚,混沌不顯的世界逐成清晰;太極成,陰陽二氣,陽動、輕而居上為天,陰靜、重居下為地,天地定位,空間形成了,宇宙如此形成,萬物包括人也如此,是“陰陽分曉”也。

 

 

        “一生二,二生三,三生萬物”, “為無極,為陰陽的太極,為三才,又象宇宙之三畫經卦。“無極生太極,太極生兩儀,兩儀生四象,四象生八卦”,“兩儀”就是陰陽, “一陰一陽之為道” ,陰陽就是道。因為陰陽二氣蘊含在萬物萬事之中,在象分天地,在人分男女,在時分晝夜,炎涼、上下、快慢、前後、大小……其最大(最尊)的懸象,是日和月。故“日月尊”。

 

 

        日月尊,除了明示懸掛在天上的太陽和月亮,亦含義白天晚上,父親母親……等等,是陰陽的示象。

 

 

        “陰陽分曉日月尊”,就是說明宇宙世界生成因由了。

 

 

 

 

 

渾渾五行合乾坤

 

 

        渾渾的意思是厚實、淳樸。五行是 “金、木、水、火、土 “是指順應自然關係,萬事萬物性質的分類和彼的關係。五行分類廣大,有:五色:青赤黃白黑。五方:東南西北中。五味:酸苦甘辛咸。五情:喜樂欲怒哀。五臟:肝心脾肺腎。五音:宮商角徵羽。五常:仁義禮智信……等等。而彼此關係是五種,相同者和我、彼生我、我生彼、我剋彼、彼剋我。舉例說其中之一 “,金和金是相比相和,金生水,土生金,金剋木,火剋金。五行相生是:金生水,水生木,木生火,火生土;而相剋方面:金剋木,木剋土,土剋水,水剋火,火剋金。

 

 

        彼此關係又得到平衡,生剋要有度,不斷的生和不斷的剋,都是災難。所以不要聽見剋就害怕了,聽見生便高興。再舉 “一例說吧:

 

 

        金旺得火,方成器皿。金能生水,水多金沉;強金得水,方挫其鋒,金賴土生,土多金埋,土能生金,金多土變。其他五行都是如此關係,故人事萬物皆應求平衡有生有制。

 

 

        乾坤之德的本義,乾為“天行健,君子自強不息”,坤為“地勢坤,厚德載物”。“合乾坤“,乾坤是指陰陽,五行金木水火土,每行有分陰分陽,俗稱七政,五行分陰阳,有十種關係了。

 

 

        簡約說,宇宙,世界含着“渾渾五行合乾坤”,天地定位了。而德徒要效法他,厚實如五行平衡立於天地之間,而自強不息,厚德載物!

 

 

 

 

帝德玄黃參化育

 

 

        我德教會,己卯年(1939),承柳春芳導師尊鸞諭,於汕頭立名,開始行教有:德教以教育,慈善以佈施,扶鸞以師諭,三項活動周備。我德教至尊玄旻高上帝,憫念眾生,救苦解惡,立協天閣,關平為主裁。又於壬午(1942)年諭頌心典,起贊是時宣頌。所以“帝德” 解以玄旻高上帝(關帝)之頌德。是文字的直接解讀。

 

 

        若續前面兩句,承自天德陰陽乾坤,是意存雙關了,解釋為“帝出乎震”。震為動,則變,萬物之始,在時季為春天,在日起自東方,萬物人事皆興始自雷震,震具有龍德;德教會的十章八則,德也。

 

 

        玄黃,玄為天之色,黃為地之色;玄黃是指天地合雜起來。古時形容“中央之帝”為玄黃。又有,是誕生天地之前,氤氳混沌,其精氣化為盤古,開闢天地。由此把 “帝德解釋為帝出乎震的龍德就更適合了。

 

 

        參化育。參為參考、參看、領悟、琢磨、參透。化育,就是萬物生長的“原因”,不是某個主宰製造而成的,是“自然”的,在“動”“變”過程生成的,為前面兩句,作進一步闡明人與萬物的生成道理,古人很早之前就參悟,人們可以此 “ 路,如是修行落實,體証實踐。

 

 

        既然萬物皆化育,彼此的生命便平等無二,所以“乾道變化,各正性命,保合太和” ,要萬國咸寧,就得如是落實進行,這就是德教的使命!

 

 

 

 

 

訂立慧緣修真根

 

 

        訂立。解為設立,或是指有宿世已具有的、天賦的。慧是指智慧,行德便是啓廸智慧,我德教會行宣教就直接勸人修德,了悟前面三句讚意,是智慧;傳鸞諭教人學道修德,是智慧;行善教人自立,無恐懼,自己又不傲慢,是智慧。過去你已有了(訂立)這樣的智慧之緣(才可以再聚一起)。所以今世再加倍努力“修”行(指十章八德),就能得到真實的根本(指“道”),亦是指前三句所說,了悟自然無極太極陰陽分明天地立  萬物化育而各正性命的真實之“道”。

 

 

        師尊頌起讚,日月、陰陽、五行、乾坤、帝德、玄黃、化育、智、真根,每一目都是一門大學問,短短四偈,含著了宇宙真理,說盡古聖領悟,以後再一項一項說明。

 

 

        起讚,是師尊給我們的宇宙真理開示,要我們效法自然法則,是修心修身修行的指引明燈。天天專心一致誦念,讀經百遍,其義自現,智慧就會在勤下功夫之中增長。

 

 

        德教會是一個智慧的宗教,歷來師尊鸞諭,有很多教示,凡扶鸞,宣教、慈善,皆是智慧之教。以扶鸞為首,鸞文就必然以此為本、為證,為示,雖然乩生心境無法達到“讚”的水平,但亦不可離開德的基本要求,而任性胡為;宣教亦要如此,不可因為時局不靖,而忽略了十章八則教導與落實,今時宣教工作大為落後,不可不警惕,要快馬加鞭,以免禍殃德會;慈善工作,要授受以德,不可利用以沽名釣譽。

 

 

            陰陽分曉日月尊

            渾渾五行合乾坤

            帝德玄黃參化育

            訂立慧緣修真根

 

 

起讚僅是了解,還不足夠,而是要心領神會,漸以了悟,我德生必能天德合一!